教育主管部门和学校还需摆正态度，不要把家长和学生当成天然的、可供随意支配的答题样本，动不动就以派发任务的形式进行调研。调查问卷内容。来源：封面新闻
面对国家明确要求和家长对越界调查的普遍反感，教育主管部门和学校还需摆正态度，不要把家长和学生当成天然的、可供随意支配的答题样本，动不动就以派发任务的形式进行调研。毕竟，家校合作的初衷是促进良好沟通，共同关注和引导孩子的成长。如果一味给家长增加不必要的负担，只会引发他们的抵触和反感，最终侵蚀家校合作的信任基石。
总之，调研进校必须谨慎对待，对于调研内容的科学性、规范性，采集内容的边界和隐私保障，教育部门和学校必须尽到审核义务，并根据问卷发放的必要性进行判断，避免问卷泛滥，给家长和学生带来困扰。
